Welkom bij Groen ondernemen voor senioren (55+)
De groene economie zal naar verwachting miljoenen banen genereren, wat senioren aanzienlijke mogelijkheden biedt om leeftijdsdiscriminatie tegen te gaan en sociale inclusie te bevorderen door hun vaardigheden te integreren in duurzame ondernemingen.
In een wereld die steeds meer gericht is op duurzaamheid en milieuvriendelijkheid, is het project Green Business for Seniors er om senioren van 55 jaar en ouder in staat te stellen en te inspireren om hun ondernemerstraject in de groene economie te beginnen. Onze missie is het bevorderen van sociaaleconomische inclusie en welzijn onder senioren door het stimuleren van zelfstandig ondernemerschap op het veelbelovende gebied van groen ondernemen.
De doelstellingen
- Senioren motiveren voor zelfstandig ondernemerschap in de Groene Business om hun sociaaleconomische inclusie en welzijn te verbeteren,
- het creëren van een flexibele, digitaal versterkte mentor-leerweg om de kennis en vaardigheden van senioren te ontwikkelen voor het starten van een groene onderneming als onderdeel van hun ondernemerscompetentie,
- ervoor zorgen dat de door lerenden verworven kennis en vaardigheden worden erkend door de ontwikkeling van een digitale beoordelingstool,
- de capaciteit van volwassenen opleiders vergroten om de e-Studio effectief te faciliteren.
Wat wij bieden
Voor 55-plussers
Motiverende bronnen
Ons project begint met een boeiend seminar getiteld “Groen ondernemen: Is it My Way to Go?”. Dit seminar omvat interactieve presentaties, succesverhalen en goede praktijkvoorbeelden, om senioren te motiveren en de mogelijkheden en uitdagingen van het starten van een groen bedrijf te benadrukken.
Flexibele leertrajecten
We hebben een digitaal versterkt mentorprogramma ontworpen dat een flexibel leertraject biedt dat is afgestemd op de unieke behoeften van oudere leerlingen. Deze digitale toolkit ondersteunt de groei van ondernemerscompetenties op vier belangrijke gebieden: Duurzame landbouw, ecotoerisme, upcycling en herbestemming, en biologische catering.
Ontwikkeling van vaardigheden
Onze educatieve toolkit omvat korte online leercursussen (SOLC’s) en een digitaal badgesysteem om de vaardigheden en competenties die de cursisten hebben verworven te erkennen. Deze innovatieve leeraanpak zorgt ervoor dat onze oudere cursisten goed voorbereid en vol vertrouwen groene bedrijven kunnen starten.
Ondersteunende gemeenschap
We benadrukken het belang van een ondersteunende en inclusieve gemeenschapsomgeving. Ons platform zorgt ervoor dat oudere cursisten de nodige ondersteuning en mentorschap krijgen om te slagen in hun ondernemende plannen.
Voor opleiders en begeleiders van volwassenen
We hebben een set e-learningmaterialen ontwikkeld speciaal voor volwassen opleiders getiteld “Hoe faciliteer ik e-Studio: Green Business – een manier voor zelfstandig ondernemerschap voor senioren”. Dit omvat methodologieën voor het motiveren van seniorenleerlingen, het beheren van digitale mentorprocessen en trainingsworkshops voor mentoren.
Doelgroepen van het project
Het project heeft drie directe doelgroepen:
- oudere leerlingen (55+), waaronder kansarme leerlingen die te maken hebben met belemmeringen in verband met leeftijdsdiscriminatie op de arbeidsmarkt en met sociale, economische en geografische belemmeringen en culturele verschillen;
- volwassenen opleider-managers van het digitaal versterkte mentorleertraject;
- mentoren van de digitaal versterkte mentorsessies.
De methodologie
De leermethodologie die binnen het project is ontwikkeld, bestaat uit drie stappen: 1) het motiveren van senioren, 2) het verdiepen van de ondernemersvaardigheden van senioren om een groen bedrijf te starten, 3) het ondernemen van acties richting zelfstandig ondernemerschap in een groen bedrijf.
De algemene methodologie is gebaseerd op blended learning en omgekeerde training door de introductie van innovatieve leermiddelen – korte online leercursussen (SOLC’s) met interactief videomateriaal, gevolgd door digitaal verbeterde mentorsessies. Het GBS-project voegt dus waarde toe aan het definiëren van effectievere manieren om te werken met kansarme leerlingen door gebruik te maken van online mogelijkheden voor zelfstudie.
